摘要： 早期教育个案－xueduoduo（4）, 主题：多多看小口袋文学的状况，供参考--作者：xueduoduo发表日期：2004-11-18 11:47:56 [表状]2004-7-22 多多5岁4个月 今天给多多收拾书，做了一个有趣的小统计。以她喜欢的小口..

　　主题：多多看小口袋文学的状况，供参考--

　　作者：xueduoduo发表日期：2004-11-18 11:47:56 [表状]

　　2004-7-22 多多5岁4个月

　　今天给多多收拾书，做了一个有趣的小统计。以她喜欢的小口袋文学为例，最喜欢看的给五分，然后依次递减，一分代表读过一次或根本不感兴趣的。因为每次都是多多自己挑书，所以这个统计大人主观强加的成分较少。统计结果如下：

　　1善良的吃人巨魔5

　　2小约翰的恐惧5

　　3钻石龙蛋5

　　4百货公司的一夜5

　　5尼基塔的梦5

　　6小让与巫婆5

　　7七个巫婆5

　　8龟龙来了3

　　9可怕的森林3

　　10玻璃森林3

　　11好奇的粉红小猪3

　　12雅雅的森林3

　　13爱唱歌的恐龙3

　　14妈妈生病3

　　15不一样的小弟弟2

　　16奇怪的伙伴1

　　17苹果树独木舟1

　　18鼬鼠的家1

　　19考试惊魂记1

　　这个结果显示出多多最喜欢读的7本大多与冒险/传奇经历有关，巫婆的神奇法术也很吸引她；最不爱挑选的书大概情节不够“刺激”的。

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　　多多看小口袋文学的高潮是在四岁多时，现在喜欢读难度大一些的《101个经典神化》和《101个经典童话》等。

　　主题：张教授和各位爸妈，请问六岁大的孩子分享之心应该达到什么程度比较适合？ [精]

　　作者：xueduoduo发表日期：2005-01-20 11:00:51 [表状]

　　多多还有两个月就整六岁了。

　　我前几天买了一盒鸡胗做熟了给多多吃，自己提前“偷吃”两个，大部分被多多一个接一个干掉了。我凑在她旁边，“央求”她给我吃，倒不是嘴馋，主要是为了让多多学会分享。多多吃得起劲，虽然不情愿，但没有反对我吃她碗里的鸡胗。

　　昨天晚上，我洗了12个大草莓给多多拿白糖拌了，她吃地不亦乐乎时我又请求她分给我和她爸爸，并凑到她旁边等着她给喂，多多见状赶紧往嘴里扒拉了几块大的，然后用叉子戳起很小的一片送进我嘴里。真伤心！给她爸爸的比给我大，但一看也是走个形式。一般情况下，她比较主动给我吃的时候是吃不了了。很失败！

　　我和大多数做妈妈的一样，有什么好吃的总是要留给孩子，就算买一斤草莓，一次吃不了，我也会留给她转天吃，从来没有过一人捧着一碗吃个够的时候。我们家经济不困难，但是我有这种“传统”心理。不过，我怕她吃“独食”吃习惯了，时不常地让她和我分享一下。我现在的感觉是

　　1 孩子虽然爱妈妈，但是不如妈妈的爱无私，还没有诚心诚意地学会体贴大人。

　　2 孩子还没有能理解到父母为她的付出并学会分享和感激。

　　也许多多还小，我对她的要求有点高吧，但是起码的分享应该能做到，哪怕不是百分之百心甘情愿的。其实，多多在幼儿园可算是“高风亮节”，几乎每天都要带书，故事盒和光盘去幼儿园，大概老师用她的材料给小朋友们讲故事让她感到骄傲吧。昨天早晨，她又偷偷摸摸跑到厨房拿了两块自己爱吃的小巧克力塞在书包里，被我发现后有些不好意思，说是要送给孟老师。我理解为她用这种方式表达对老师的喜爱之情。还好，她有时也会在吃巧克力的时候给我拿一块儿，不象吃草莓时那么“独”。

　　我感觉她在资源丰富时(如书籍，巧克力等)，分享的热情比资源匮乏时高涨得多。二十个小草莓或者十几个大草莓是她每次固定的量，所以她不愿意分享。这也许是人的本性吧。我要求她实心实意地与我分享对她的年龄来说是不是要求有点高？您怎么看这个问题，我有什么需要改进的地方吗？

　　主题：早晨发生的事情，希望得到大家的批评和教育！ [精]

　　作者：xueduoduo发表日期：2005-04-12 11:39:56 [表状]

　　唉，早晨又和多多闹了一包，折腾掉我一大半精力。

　　七点闹铃响后，我爬起来，叫多多起床，告诉她今天值日，多多哼哼唧唧要喝奶，我就给她去热奶。她喝完奶，还是不肯起，我还象以往一样边哄一边给她穿衣服，告诉她室外温度在15度以下，今天不能穿长筒袜和裙子，她听了以后没有闹。她磨磨蹭蹭起了床，仍然哼哼个不停。每天早晨听见她哼哼的声音最让我头疼。我给她擦了脸，因为我感冒嗓子疼，让她爸爸送她，然后我把两床被子叠了起来。多多跑到一边晃荡去了，过一会儿多多坐在窗台上命令我：“给我梳头！”我对她说：“你能好好说话吗？”她仍然不客气地对我说：“给我梳头！”我生气了，对她说：“你要这么跟我说话我就不给你梳头，叫你爸爸给你梳！”我说完就躺进被子里。多多立刻去找爸爸，在我和她争执时，她总以为爸爸能给他撑腰，其实大部分时间他爸爸是支持我的。爸爸梳头不怎么样，就让她来找我，我闭眼装睡，她跑过来拿拳头轻轻敲了敲我的额头，我又抻了一会儿，就爬起来准备给她梳头。多多仍然在跟我较劲，恶狠狠地说道：“你不给我梳我就打死你！”“打死你”这样的话昨天我听见她在幼儿园对两个韩国小朋友说过，我当时就制止了她，今天没长记性，又用在我身上，我的火一下子又冒上来，斥责她说：“你打死谁？……”说完我拿着她没喝完的奶瓶准备拿到厨房。多多毫不收敛，又恶狠狠地说：“你不给我梳头找死！”我听见了转身就把奶瓶朝她扔去，奶瓶打到了她扬起的胳膊肘，她马上就哭了，边哭边不停地喊“讨厌，讨厌”。

　　“打死你”“找死”“找抽”“某某是臭BABA”显然最近多多在幼儿园新获得的词汇，我在家没有说过。上周有一次我本来要带她去买长筒袜，结果高高兴兴准备出门她来了一句：“你再磨蹭我抽你！”当时就把我气了个半死，跟她闹了一包。多多有个特点，坚决不认错，如果她能立刻认错，我们也闹不起来。今天也是，我最后还给她个机会，让她给我道歉，否则不让她去幼儿园，她又哭哭咧咧地说：“我不知道怎么认错！”我反复坚持让她认错，她就是不认错，她爸爸说她也不停，我气炸了肺，觉得自己必须冷处理一下，就拿起钥匙下楼去了，她在楼道里嚎啕。我在楼下的花园里呆了五分钟，风太大，吹得身上发冷，估计她爸爸可能送她去了，就拿了报纸上楼。结果发现门开着，她爸爸在电脑上做文件，多多一声不吭地站在阳台上，搂着栏杆，望着幼儿园的方向。我没吱声，坐在客厅里看报，一抬头看到时间已经八点零五了，本来应该七点半去做值日，这么一闹，耽误了半个多小时，多多再不去，早饭也吃不上了。

　　我的火气已经消了，叫多多过来重新擦脸，擦面霜，梳小辫，让她道歉，多多乖乖地说了“对不起”，说她不该说脏话。然后让她爸爸送她下楼。临走前，她偎依在我怀里，使劲往我怀里钻，本来平静的脸上忽然有了悲戚的表情，眼圈一下子就红了，又哭起来，说:”妈妈送！”我搂着她说：“爸爸送，妈妈晚上去接你”，我一边说一边也哭了。

　　我想，清晨这个事件闹成这样，一个原因是她每天早晨的哼哼唧唧，磨磨蹭蹭让我心烦，每天上幼儿园前的每一个步骤都是在我的催促下完成的。第二个原因是我对那些脏话的深恶痛绝。这样的话从多多嘴里说出来，实在是不应该，她太小，意识不到这些话的分量，在小朋友之间使用，可能觉得很过瘾，也许我应该用另外的方式告诫她，但是我急躁的情绪把这件事激化了。多多总的来说是个通情达理的孩子，个别时候有些固执，现在固执的时候还加上了恶狠狠的成分，让我有些不知所措。在做妈妈这条路上，我还需要不断地调整和提高。

　　主题：请张教授和有耐心的妈妈看看多多的日记，指点一二！

　　作者：xueduoduo发表日期：2005-04-28 10:36:35 [表状]

　　2005-4-14

　　多多早晨就不发烧了，但是没有食欲。白天基本上没吃什么，晚上半碗饭还剩了一些。她这个小滑头，怕我说她，就端着碗跑过来，热情洋溢地说：“妈妈，你没吃饱吧！我给你点儿！”我赶紧说：“我刚吃一大碗，不吃了，不吃了！”多多仿佛没听见，仍然热情推销她的剩饭，拿着勺子猛往我碗里拨拉，嘴里还念叨着：“这是肉丸子！”我看她那一本正经耍滑头的样子，忍不住笑了。

　　晚上我做了酱油豆腐，鸡蛋芹菜，买了盒速食的肉馅面筋。米饭香喷喷的，我白天胡乱吃了些东西，吃得胃口都有些微痛，晚上吃了一大碗后，才感觉吃了顿正经饭。

　　2005-4-15

　　昨天多多在家玩了一天，今天早晨起来，她玩了一会儿barbie 娃娃，又在网上的Barbie 网站玩了一会游戏。我虽然头昏脑胀，但是不能让多多又混一天。于是，我把茶几擦干净带多多读《小公主》，多多读书过程中仍然错误很多，我中间有些生气，跟她吼了两句，然后继续读《小公主》读完后，多多照着绘画班学的画又画了两张，原来的准备周一带到幼儿园去展览，多多画完后我给她很卖力气的涂色，效果比原来的好。

　　中午十二点，我们坐632去图书大厦，买了《精灵鼠小弟》《海伦凯勒传》《王尔德，普希金童话绘本》和一个手工。我们回来的路上吃了麦当劳，多多跟我走了很长时间也没有抱怨，倒是我一直数落她上蹿下跳不好好走路。回到家，我已经累得浑身发软了，赶紧和多多上了床，多多偏不睡，坐在一边看书，我昏昏然躺了一阵子也没睡着。多多七点多终于体力不支，喝完奶就睡了，出了一头汗。八点多，石家庄的钢琴运到。

　　2005-4-16

　　早晨我狂睡，半梦半醒听见多多请示我能不能弹钢琴，我说只能九点以后弹，以免影响邻居休息。大概是过了九点，我就听见多多丁丁当当地敲琴键的声音。在多多的头脑中，始终不知道弹钢琴是学会的，我一给她打预防针说给她请老师，她就固执地说“我会弹”。

　　起床后，我的头发蓬乱地象个叫花子，多多也蓬着头瞎玩儿，于是我决定先洗澡。洗完澡，我一气儿煎了四个蛋，每人两片面包，我和多多风卷残云般给干掉了。

　　吃完面包后，我拿出昨天买的绘本，和多多读了《快乐王子》及《自私的巨人》，今天多多阅读比较流畅，读完后问了她几个问题，她也能准确地回答出来。读完书，我让多多画了一张画，画面上有龙，水母，海马和螃蟹，我给她补充了两个小海螺，然后用油画棒涂色。

　　多多十二点看了半个小时电视，跑到书房又想拨弄钢琴，我告诉她中午邻居休息了，不要弹，她跟没听见一样，接着丁丁当当地敲，我又好言相劝两遍，她仍然不听，我的嗓门又大起来。我们在她会不会弹钢琴这个问题上较起劲来，我觉得自己也是无聊，固执起来也幼稚的很，非让多多接受她不会弹钢琴这个事实。

　　过了一会，我拿出数学练习让多多做几页，自从多多通过翔宇的入学考试后，数学基本上就没有接着练。多多今天磨磨蹭蹭地做了三页，这一段日子没有坚持训练，多多的惰性和依赖性明显增加，许多题都要我给解释，看样子要想保持好的习惯，坚持训练是必不可少，哪怕每天只有区区半个小时，都会对巩固她的好习惯有帮助。今天的作业中两页是货币换算的，多多这一部分掌握地很好，但是运算速度稍慢，大概和这一段日子没有学习有关。我给多多判作业，都打了100分，多多很高兴，翻抽屉找来有笑脸的贴纸贴上。我们中间还穿插做了一张手工画，用的是我给多多买的立体小粘贴，画面上麦当劳，糖果店和咖啡店，把相关的粘贴贴在小屋子上，还在几个粘贴小人头下画了身子。多多的画没有什么创意，但是只要她画着快乐就行。

　　多多做完数学上床睡觉了，我给她一瓶奶，身体底下给她铺了米老鼠的绒毯。多多的一大优点是睡觉不用陪，省了我不少功夫。多多睡下后，我煮上米饭，烧上小鸡翅，泡上香菇，然后备课。多多在床上翻腾了不到一个小时，就跑出来说自己睡醒了。其实我中间偷看了她一眼，发现她把自己蒙在被子里鼓捣。我戳穿了多多的”谎言”，多多显得有点不好意思，不过以她的小脸皮，这点小把戏被戳穿不会有大的妨碍。她吃了一根小鸡腿，一些香菇，一点米饭，就和我下楼轮滑去了。今天天真热，有27度，我和多多晒得够呛，都脱了一件衣服。我们在蓝调街区转了一圈，回到会馆，多多坐下不走。正好陈宇彤往下看，没过一会儿就跑下来找多多玩。会馆后面是一群韩国孩子踢足球，我们只好挪到花房前面的空地上玩，后来多多幼儿园的一个小朋友也来了，三个孩子玩得很起劲，跑一会儿，骑一会儿车，又到花房去转一圈，从三点半下楼，一直玩到快六点才回家。多多累得够呛，到家就睡了，整整睡了12小时。

　　主题：to be continued!

　　作者：xueduoduo发表日期：2005-04-28 10:50:13 [表状]

　　2005-4-17

　　早晨不到八点，多多就醒了，喝了奶，又去摆弄了几下钢琴，我给她弹了我唯一记得的练习曲，告诉她钢琴是这样弹的，不是她那样东一榔头，西一棒锤。多多今天没有跟我犟。

　　我收拾完床铺，和多多一起做手工。今天做的是小风车。我在手工方面的水平实在差劲，简单的图也看不明白。今天勉强帮多多把纸折对，多多学会后自己折了其余的几个小风车，用胶带把吸管粘在风车上。多多一大长进是喜欢纸手工，做起来特别认真，有钻研精神，我就怵头。 我趁她忙活着把她去年夏天的衣服翻出来，放在洗衣机里洗一洗。多多可穿的衣服还不少，只有连衣裙小了，需要买两条。

　　多多今天读的绘本童话是《公主和七兄弟》，这个故事是《白雪公主》的俄国版本，出入不大。另一个故事是《沙皇沙尔坦》，读完后我问多多十个小问题，多多都能准确地回答对。读完后她吃了两片面包夹果酱，黄油，喝了一杯牛奶高乐高。这中间她给我讲了两个猪八戒的笑话，说猪八戒在从杭州到天津的飞机上找不到座位，就坐到飞行员身上去了。讲完她就夸张地前仰后合地笑起来，小脸儿都挤成了个肉包子。我觉得实在没有什么好笑的，问她谁给她讲的这个笑话。她说是从小朋友那里听来的。

　　之后多多画了一张画，一个太阳，一个狼头，两个兔子头，一只鹿。狼头巨大，鹿画成了四不象。我让她改一下，结果变成了四条腿在一条直线上的一只羊。我在此基础上给她的画涂色，效果还不错。多多在我涂色的期间做了两页数学，其中一页是计算货币的应用题，多多做得饶有兴趣，两页全部作对。

　　我和多多十二点去永和豆浆房吃了午饭，在宾西买菜时给多多买了两只小油鸡。回家后给小油鸡喂了小米。小鸡很饿，喂一把吃一把，后来还抢苹果渣吃。两点半，我和多多开始念英语。念了six fine fish, Grandpa,Grandma, and the Tractor;Where is the Queen?

　　2005-4-23

　　今天天气不错，早晨我给多多洗澡，然后一家人去吃天津卫炸酱面，回来以后多玩娃娃丫丫，我打扫卫生，洗衣服。然后多多给她前两天画的小狗涂色，我给她加了一些装饰物，画完我们就一起读绘本上的《金鸡》和《贪小便宜的牧师》。四点钟我们出门，多多到蓝水会馆后面去等陈宇彤，结果运气不好没等来，我就说服她去芳水园，正好碰上她最好的朋友刘依沛。她们高高兴兴地玩了整整两个钟头。六点钟回家。

　　题：最后一篇

　　作者：xueduoduo发表日期：2005-04-28 10:52:06 [表状]

　　2005-4-26

　　多多上周末玩得太欢，水没跟上，到昨天咳嗽厉害起来，今天依然没有改善，反而有些厉害。家里还有两包以前抓的中药，有几个月没有用了，因为上次咳嗽，多多一喝这药就胃疼，呕吐，不过这次看她咳嗽得厉害，我又熬了一包。多多第一回喝了四勺，没吐；第二次四勺给吐了，接着为了三勺，没吐。她午饭基本没怎么吃，舌苔很厚。下午三点又和四勺。

　　昨天我给多多买了四张娃娃丫丫的光盘，共计176元，是新出的小学一二年级的数学和科学。这些光盘以娱乐的方式让孩子有所学，有所得，深得我意。多多拿到光盘很高兴，立刻投入地玩起来，一玩就是两个钟头。下午的时候我带她做娃娃丫丫赠送的数学手册，里面的数学题也是以游戏形式出现的，多多很喜欢做。多多中午照着胶水画花了一个女孩，比较复杂的辫子，衣裙多多都能照着画出来，她画画用了二十多分钟，比起她画出的“成果”，我尤其喜欢她画画时专注的样子。她画完后，我给她勾边涂色。昨天晚上她还以窗台上的铜鹿为模特，花了梅花鹿一家，鹿爸爸顶着分叉的大角，鹿妈妈身下有吃奶的小鹿。

　　下午一直劝多多睡觉，多多折腾过来折腾过去不睡觉。到了快五点，她还在床上咳嗽个不停。晚上七点多，我带多多去玉水园买药，因为“希克劳”没有了。真奇怪，在家还咳嗽不断的多多一路上竟然没怎么咳嗽，回到家咳嗽也止住了，而且她告诉我，嗓子里开始有痰，这是个好兆头，看来我白天喂了一堆药总算见效了。不过不能掉以轻心，临睡前还要继续给药，这样明天就可以上幼儿园了。我在玉水园门口给多多买了两张《米老鼠和唐老鸭》的盘，多多回家看得兴致勃勃，虽然画面有些旧且模糊，但是经典的东西终归不会过时，多多边看边傻笑。不过最后我实在忍受不了模糊的程度，就带着多多把盘退了，回来的路上给多多买了个小白兰瓜，多多吃了一半，爸爸九点多回来，吃了另一半，我啃了啃他们没啃干净的地方。

　　2005-4-28

　　多多昨天咳嗽止住了，早晨我去上班，她爸爸送她去幼儿园。我下午五点去接她，顺便带了薄裤子，薄袜子。到了幼儿园，发现她穿戴整齐地在等我，三十度的天儿，多多一本正经地穿了两层，也不嫌热，老师说让她脱下来，她说不热。我让她坐在小椅子上，把厚长筒袜给脱下来，换上裤子，外套也脱掉，多多就一身轻松地飞奔出教室，到楼下找刘一沛玩儿去了。

　　在多多一年半的幼儿园生涯中，刘一沛算是和多多最“铁”的好朋友了。原来有N个好朋友，天天玩闹在一处，也没有像和刘一沛这么粘糊。没有兴趣班的下午，她们俩必定泡在一起玩一个多钟头，上周末的两天在一起玩了四个多钟头，结果引发了多多的咳嗽。多多和刘一沛昨天玩一个“百花公主”的角色游戏，两个人玩得热火朝天，一会儿套着幼儿园一个钻圈的塑料玩具跑一阵，一会坐下来讨论一下故事情节，乐此不疲。我在一边和别的家长说话，说到幼儿园的外教已经不干了，我还专门把多多叫来问问是不是那么回事，多多说外教回英国了，大概是幼儿园老师的一种解释吧。

　　多多玩了半个小时，陈宇彤跑来找她玩。自从阳阳回日本后，陈宇彤就没了伴儿，多多就成了他的首选。三个孩子一起玩，没过一会儿，冲突就发生了。陈宇彤拿走了多多套在身上的红色钻圈，说奥特曼就是那样，要红色的，别的颜色不行。多多不干了，争取未果就开始哭起来，她的哭是循序渐进的，不像小小孩儿暴风骤雨般地哭，而是从嗡嗡嘤嘤逐渐提高音量，增加一些手背揉眼的动作，表情非常之冤枉，眼泪也愣是给挤了出来。她跑过来扑在我怀里，寻求感情支援。陈宇彤爷爷看见多多哭了，就去说陈宇彤，让他把玩具还给多多，我示意他不要这样做，因为我知道陈宇彤是个脾气暴躁的小伙子，强行拿走他的东西只能激起比多多更大的情绪。我拉着多多的手，规劝她：“别哭了。咱们去和陈宇彤 '谈判'，商量一下怎么分配那个钻圈。” 我本意是让多多和陈宇彤商量轮流玩，可是到了陈宇彤面前，多多还是哭，小陈一看我带多多过去，大概心里有些怵头，恶狠狠地扔下钻圈，气鼓鼓地走了。我当时有些后悔，也许我不该领着多多过去，鼓励她自己解决问题的同时我是不该“出现”的，这样给陈宇彤造成了压力，没有给孩子们一个自己解决问题的公平环境，我觉得这个机会没有把握好。

　　多多拿回了“属于自己”的钻圈，马上破涕为笑。小陈在远处做气愤状，多多并不理睬，继续和刘一沛东奔西跑。我觉察到一个有趣的现象，多多前一阵子没有和刘一沛“结盟”时，把小陈当作她唯一固定的玩伴儿，下了幼儿园必定要等小陈，因为小陈上另外的幼儿园，5点40才能回来，多多是5点10分下幼儿园。而且每次和陈宇彤玩，多多都是追随者的角色，因为小陈家里有四个大人宠着，脾气很爆，连他原来做政委，派头十足的爷爷都拿不住他。一群同龄的小朋友玩，小陈从来都是“领袖”，有一呼百应的气势。多多原来都是跟在小陈后边屁颠屁颠地跑，有一次“领袖”带兵打仗去了，安排多多“看家”。“家”其实就是还没有长出叶子的灌木丛，多多极为忠诚地灌木丛中逛游，我担心她扎手，提醒了n次，多多不听，直到扎了手哭着跑来找我。 多多现在有了刘一沛，仿佛“内心有了力量”，小陈不是他唯一的选择，自然不像原来那样对小陈“俯首帖耳”，也敢公开叫板了。不过我对小陈爷爷说，您看着吧，一会儿刘一沛一走，多多马上就会重新回到陈宇彤的阵营。小陈落了单，不爽，过了一会儿来找我，很有礼貌地说：“阿姨，你叫薛多多到会馆后边的空地上去玩吧。”我很喜欢这小子不耍脾气时有板有眼的样子，就招呼多多往回走，正好刘一沛的爸爸也催她回家好几次了，多多兴高采烈地去和刘一沛吻别，和小陈和好如初。

　　回家后，带多多洗澡。多多这些日子总是提到刘一沛，说一些刘一沛的段子。我注意到一个细节，多多说刘一沛总是要当“百花公主”，不让她当；和幼儿园另外一个比多多小一岁多的孩子玩的时候，多多也遇到了这样的情况。我平常不大关注多多在幼儿园怎么样，因为一方面多多那个幼儿园的水平也就那样了，我有些心灰意懒；另一方面我觉得多多已经很适应幼儿园的生活，每天都巨快活，我们上到六月底就退园了，所以一般不怎么问多多在幼儿园的情况。即便这样，我也知道有三个小姑娘，都比多多小，拿“你要不怎样怎样，我就不和你玩了”这样的话来要挟多多。这样的话让我不舒服并不是觉得多多吃亏了，而是隐约觉得多多往往被这样的话“拿住”而就范，在幼儿园这样的小社会里，四五岁的孩子也开始利用这招来处理人际关系了。我本人性格厚道，不太计较一些得失，但是极痛恨别人要挟我(大家都痛恨吧)，我不希望多多为了争取一些友情被人拿住，我这么说是不是有些太计较了？总之，我告诉多多大家应该轮流当百花公主，既然你想当，就自己去争取。

　　多多过了六岁，我不怎么给她记详细的日记了，一般是蜻蜓点水似的带几笔，一方面是自己懒，另一方面觉得多多各方面状况都不错，身体，智力，性格都不太让我操心。本来在她六岁整的时候想给她总结一下，我一懒就过去了。我觉得多多一个很大的优点是有很好地融入能力，无论是十几岁的大孩子，还是一岁多刚学会走路的小宝宝，她都能马上和人家欢快地玩起来，很少发生冲突。但是她解决冲突的能力似乎差一些，这是不是反映了她自主能力有待提高？

　　另外每天来坛子里看看帖子，向优秀的妈妈学习，在生活中调整自己。我原来比较刻板，对多多爱是爱，但方法和火候掌握不好，对“依恋”理解得比较肤浅，执行起来理论与实际脱节，母女关系个别时候会发生严重对抗，大人孩子焦躁不安。后来我发现孩子没有错，错的是自己的方法。包括现在我有时也跟孩子吼几句，我能立刻认识到是自己的问题，从而遏制自己一下，反省一下。现在我和多多的冲突少多了，孩子内心的拘束少了许多，更加快活了。

　　主题：嘿嘿，一到六一，幼儿园都疯魔了！

　　作者：xueduoduo发表日期：2005-05-27 16:17:37 [表状]

　　早晨上班，一个同事无可奈何的告诉我，她的儿子刚上小小班一个月，昨天老师就“鼓励”她给老师写表扬信，她说，开始有一两个家长写，她还觉得那些个家长特别有眼力架儿，现在才明白都是老是“逼”着写的。嘿嘿：(

　　这还不算啥，多多的幼儿园更神奇，为了造势，这回她的幼儿园和另外一个姊妹幼儿园联合演节目，租的是实验中学的大礼堂，请河西电视台给录像。小朋友们已经排练了将近两个星期，今天彩排，7点必须到，我6点四十就把她送去了；周日上午再排练一次；周一要求孩子早晨5点到园，(我听了以后一时晕眩，以为是晚上五点)，9点才演出，孩子化妆，吃饭也用不了那么长时间。况且孩子起床那么早，到9点都晕菜了，不知道那节目怎么演。老师说没办法，园长要求老师4点45到园。过六一个演节目本来是个快乐的事儿，现在弄得简直成了幼儿园炒作自己的手段，孩子们倒成了道具。唉，不知道说什么好，多多有两个小舞蹈，一个英语报幕，但愿她能挺住！

　　主题：请教张教授，多多有几个难以纠正的习惯

　　作者：xueduoduo发表日期：2005-08-16 12:28:47 [表状]

　　最让我不能忍受的就是吃饭时抹了嘴就往身上抹，往椅子上蹭，往桌布上蹭，我告诉过她一万遍吃饭拿纸巾擦手，擦嘴，纸巾就在手边，她好像也记不得。她为什么不长记性？？？

　　另一个类似，也属于屡教不改，解小手后不擦，解大手只拿便盆，等着让大人给擦，她本来已经会自己擦了，但是习惯性地等我给擦。我也试图扳她这个毛病，把手纸扔给她自己擦，然后自己倒便盆，下次仍是不记得拿手纸。是不是因为在家里“有恃无恐”，到了学校有一两回不带手纸就记住后果了？

　　喝奶(不好意思，还叼奶瓶)时一定要用一个枕巾角儿裹在奶瓶上，很享受的样子，我问她为什么，她就说舒服，这是不是可以解释我和多多依恋存在问题？

　　多多悬着腿坐在桌前看书或做题，如果旁边有个垃圾桶，碍不着她的事儿，她肯定会伸腿去够，有一下没一下地踢，如果我不把垃圾桶挪走，她十有八九要把垃圾桶踢倒而后快。本来怕她悬着腿不舒服，我该给脚底下垫个凳子，不过有了凳子脚下就忙活起来了。丁零当啷的声音让我心烦透顶，所以腿干脆悬着。

　　我看到的这些现象，实在想不通。希望您给分析一下。

　　主题：多多6岁半总结，请张教授和大家提意见 [精]

　　作者：xueduoduo发表日期：2005-08-16 12:54:11 [表状]

　　多多马上就要开学了，抓紧给她写个总结，请张教授给指点一下。

　　本来想翻看这几年的日记，写个比较详细的回忆录，算是给多多前六年做个总结，结果发现工程量太大，现在多多爸完全顾不上家里，暑假里我又逞强不让多多姥爷来帮忙，所以从早忙活到晚，沉不下心来，今天下午我就得去学校给多多报道，接受入学教育，干脆仓促写个总结。

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　　多多每天早晨起来和晚上临睡前，必须要喝奶。之所以没有给她戒掉奶瓶，是因为她躺在床上喝奶非常享受，我不忍心剥夺了她这个享受的机会。早晨那瓶喝得比较磨蹭，似乎在帮助醒盹，多多完全沉浸在半梦半醒的状态中，晚上那瓶通常是喝完就叼着瓶子睡着了。有了这两瓶奶，她起床和睡觉都不用我操心，尤其是临睡，从来不用我哄，自己安静地躺在幽暗的卧室，也不害怕，这样喝奶的习惯，刷牙变成了形式，她也担心会长虫牙。我问她什么时候不用奶瓶了，她说上小学以后。

　　多多白天基本不出去玩，白天气温高，外边小朋友很少，她偶尔和我去买菜。每天下午5点半到7点半在儿童乐园和小朋友们玩儿。如果说这个暑假我有什么遗憾，就是多多参加群体活动的时间太少了。和她同龄的孩子，家里照顾不过来，一般都接着上幼儿园，或者参加华夏未来的夏令营去了，我征求过多多的意见，问她去不去，她说愿意和我在家，大概她认为家里自由自在一些。我们这边本来孩子就少，串门的机会就更少，尤其是家里有老人的，似乎不愿意来个孩子满屋折腾，所以多多每天的室外活动基本上就在儿童乐园里，看得出，那两个小时她真是快乐地不得了，玩到尽兴才回家。

　　以下分项说说多多的情况：

　　练琴：多多学琴刚三周。每天分两次练琴，每次将近1小时。40分钟以前精力比较集中，也能坐得住，尤其是在练习指法时表现得非常认真，毛病是有点任性，如果她手型，节奏有问题，我反复纠正，她会显出不耐烦。四十分钟以后开始坐不住，小动作增加，精神不够集中。不过，多多在练琴方面的热情比我预料的要好，我原以为她会耐不住性子，新鲜劲儿一过就不愿意练琴，但从目前来看，她每次练琴态度还是比较积极的，也能忍受反反复复枯燥的指法练习。

　　我对她练琴没有什么预期的目标，因为她喜欢唱歌(有点跑调)，也喜欢弹琴，如果弹琴能给她带来快乐，我就希望她能坚持下去。多多目前练熟一首曲子比较快，左右手配合尚可，但是拍子不稳，节奏感有待提高。我个人的问题是，态度容易急躁，总是急于纠正她弹错的节奏，音符。

　　阅读：基本过了阅读关，从三岁开始认字，到六岁整基本上就能独立阅读各种难度不大的儿童读物(多数配有插图)了。这几个月主要读海燕出版社的《世界文学名著经典》，有《王子复仇记》《小公主》《吹牛大王历险记》《汤姆索亚历险记》《青鸟》《昆虫记》《柳林风声》《王子与乞丐》《小王子》另外还有《米丽》系列。我们俩人轮流朗读，一般每天是三，四十分钟。多多朗读比较流畅，还会有丢字拉字加字的现象，如果不影响理解我就不纠正她。她的记忆力比较好，轮到我读的时候她貌似漫不经心地听，听完后我问她一些细节，她基本上都能答出来，有时我也会让她口头简要总结一下，总结能力尚可。

　　她喜欢看的连环画是《哪吒传奇》，《鼹鼠的故事》科普读物是《神奇校车》系列和《巨眼丛书》，杂志是迪斯尼的《小公主》,光盘是《西游记》《哪吒传奇》《芭比娃娃》《阿拉丁》系列等。多多的兴趣面最近正逐渐由纯故事向科普类图书扩展。

　　绘本我买了几套，其中一套是幻想大师米切尔恩德系列，内容有一定的深度，有些故事多多不能理解，削弱了绘本对她的吸引力。

　　这些年我给多多买的书相当多，童话故事类，迷宫迷图类，多元智能类，数学类居多，现在书架上，抽屉里尽是她的书，多多也养成了爱看书的好习惯。因为我和她爸爸都很少看电视，所以多多也没有养成迷恋电视的习惯。她基本上每天中午看半小时《西游漫记》，晚上八点再看一个什么动画片就够了。她非常自觉，晚上看完半个小时的儿童节目自己关电视到书房来。有时候她会申请看个盘，我就让她占用自己那两个时段看，其他时间尽量不要看。多多现在能很好地遵守这个规定，我们极少为看盘，看电视扯皮。

　　数学：已经熟练掌握小学二年级以内的内容。她喜欢做数学题，没有畏难情绪，做完了《小学生每日10分钟数学》(二年级下)和其他两本练习。两位数心算较慢，但是比较准确，三位数加减法列竖式计算也很准确。我感觉她数学方面悟性较好，一个新概念，反复若干天后就能消化，比如表内乘法，开始我让她背乘法口诀，每天背几遍，不做题。背了5，6天后开始做题，乘法能作对，除法反应不过来，得按口诀推算，做了几天题，每天20分钟，现在不用背口诀就能很快算出结果，还喜欢和我互相出应用题。另外，长度单位/重量单位的换算基本上是三四天熟练的。多多和我互相出的题曾发在麦子爸爸的数理论坛，转贴过来做个例子：

　　多多出题：8元一斤的桃子，32元能买几斤？

　　妈妈出题：5块钱4斤的桃子，10元能买几斤？

　　多多出题：妈妈买来几条鱼，5条金鱼，3条鲤鱼，1条金鱼2元钱，1条鲤鱼3元，买这些鱼共计多少钱？

　　妈妈出题：妈妈买2个西瓜，每个6元；买3斤桃子，每斤4元，共花了多少钱？

　　多多出题：妈妈给我买了三个乐谱，白皮的6块钱，红皮的分两本，上册18块，下册16元，一共花了多少钱？

　　麦子爸爸的建议是做题“不求多，要求思考透”，我现在也学着他的方法给多多出些绕弯子的应用题。比如小明有1元9角钱，铅笔2角，橡皮3角，练习本5角，怎样买东西才能正好把钱花完。我和多多各想各的方法，然后凑在一起。

　　我上中学时很喜欢数学，爱做题，但是脑子好像不够灵光，所以我对多多数学下手比较早，说来也是想弥补自己的遗憾吧。

　　英语：每天读几个故事，滚动着学新故事，旨在培养她对英语的兴趣，强化语感，书写基本没练过，因为自己在大学教英语，所以对她的英语虽然重视，但是并不心急，本着循序渐进的原则，我相信多多以后的英语不会成为她的弱项。上次我发现故事内的单词拿到故事外后她就不认识了，所以现在增加了读单词表上的单词。

　　美术：多多对画画热情很高。四岁时为了让她训练手眼协调，精细动作，我“绑架”她画，现在是她“绑架”我画。基本上一两天画一张，现在已经攒在文件夹里二百多张，画画已经成了多多每天最大的乐趣之一。

　　手工以剪纸/粘贴手工为主，创意较少，折纸我比较苯，看不懂图，所以指导不了多多。

　　游戏方面多多迷宫走地很好，网上的小游戏多多喜欢化妆打扮拼图类，娃娃丫丫的益智软件有十三，四张，多多侧重玩科学类和数学类。生活中的玩具多多喜欢芭比娃娃和各类娃娃。

　　性格：天真，活泼，单纯，喜欢撒娇，嘻皮笑脸，时而有点小幽默。

　　倔强(执著？)：这是最让我头疼的。举例说明，家里有个我给买的廉价娃娃，假发掉了，露出了里面乱糟糟的衬垫。多多强烈要求我把这个假发沾上，我觉得比较困难，让多多通融一下，光头就光头，未果，多多坚决不答应。我就用单面胶粘，丑；又去买双面胶，勉强粘上，后来又掉了，乱蓬蓬的衬料粘在光头上，更难看了，不过这回多多不闹了。

　　多多脾气一上来也是很难驾驭。不过消化不良情绪能力极快，从不郁闷。

　　表达能力：我觉得多多的表达能力一般，不属于伶牙俐齿，能说会道的孩子，因为舌头比较长(能舔到下巴颏，我和她爸爸都不具备这个本领)，所以有时说话显得大舌头。另外在着急的时候会组织不好语言，磕巴。不爱学舌，不爱绘声绘色地描述某一件事。

　　肢体运动：跑跳灵活，但有时候有不协调的情况，比如幼儿园时组织大班的时装表演，多多没有被选中，原因是走地太难看。我一看老师确实没有冤枉她，走起码的模特步都不协调，扭地很难看。还有舞蹈动作做得也不精确到位，不够优美，充其量算及格。轮滑一般，二轮车没怎么练。

　　交往：和三岁以上的孩子都能玩到一块，友好，快活，能迅速交到朋友，确定游戏内容，没有女孩时，跟男孩也能玩，很少打架，能顺从别人，但应变能力稍差。

　　举例说明。

　　1.一个我们小区的八岁男孩一见多多就招惹她，嬉皮笑脸地追她，吓唬她，扯她的秋千，多多除了害怕地大喊，向我求援，愤慨地喊“讨厌”外，实在找不出任何别的办法摆脱这个小男孩，小男孩从多多惊慌的样子中得到极大的成就感，故伎重演，直到我出面干涉。

　　2.多多在地上用粉笔画蝴蝶，一个两岁多的小弟弟蹲在她的蝴蝶旁边，光屁股对着蝴蝶，死活不走，多多见了，马上拖起了尖锐的哭腔，直到小弟弟被爷爷抱走。

　　最后大致总结一下，多多这头6年，我和她爸爸，姥姥姥爷花费的心血可谓多矣，尤其是她一岁到五岁绵延不断地异位性皮炎，几乎把我给拖垮。从多多出生到现在，我只和她分开过五天。即使在有她姥姥姥爷，保姆帮忙的日子里，我也没有卸下自己的担子。

　　初来早教论坛时，看到大家高谈阔论，谈笑生风，而我则怀着深深的自卑感，感到自己连开心大笑的资格都没有。近一年多来多多的病情总算趋于和缓，我的心态也正常了许多。

　　在早教方面，我比较侧重多多的品德，教养和智育。但是由于我本人不太爱热闹，不爱交往，也不爱体育活动，所以多多在体育活动方面有所欠缺。

　　另外，我对多多放手还不够，很多事情习惯性地替她去做，造成她独立性较差，依赖心较重。我现在也注意了这个问题，有时指挥她和我一起收拾屋子，扫地，自己用微波炉热饭等。因为她手背上的湿疹一沾水就刺痒，所以我没有让她洗过自己的小衣服，洗脸有时都是我代劳。

　　这个暑假也接近尾声了，我一个比较大的体会是孩子必须在集体中成长，集体对孩子约束力是家庭不能取代的，对孩子独立性的培养起着至关重要的作用。

　　我本人的性格也有待改善，认真，有责任感是优点，急躁，固执，缺乏变通对多多都有不好的影响。

　　希望您给我提些中肯的意见。

　　多多的专注力很好，家里安静，自己看书，做数学题都非常专心。但是，在人来人往得地方，她表现地很坐不住，比如我带她去单位一次，专门带了《三毛流浪记》，她压根坐不下来，四处乱跑，因为没有人玩，新鲜劲过去相当烦躁。这个和适应能力有关系么？或者说，要求六岁的孩子在嘈杂的环境中保持耐心有些要求过高？

　　主题：多多上学一周了，一切都很好:) [精]

　　作者：xueduoduo发表日期：2005-09-02 16:48:34 [表状]

　　她每天早晨6：30起床，我给她用热毛巾擦脸，帮助她醒盹儿。五天中没有一天醒不过来的，很省心。我比较可怜，精神相对紧张，临睡前总是很郑重地把闹钟“看了又看”，惟恐有什么误差。最要命的是，我经常在天蒙蒙亮的时候就醒，抓过闹钟看时间，五天里我没有一天是被闹钟叫醒的，三天是5点半起床。我一般六点整给多多做饭，下馄饨，做鸡汤面，等六点半叫多多的时候，早饭的温度正好吃。多多吃饭十分钟就搞定了，五分钟梳头，结果剩下十分钟到十五分钟，娘儿俩大眼瞪小眼打发时间。7点下楼，7：05和其他小孩合租的车开到大门口儿，多多上车走人。

　　周二的时候，多多是班里唯一迟到的孩子，司机说是路上堵车了。我心里不大舒服，因为周一和周三孩子也是踩着点儿到的学校。当初去家政公司包车的时候他们说一车四个孩子都在我们这一片，而实际情况是接第三个和第四个孩子时司机要绕2个远儿，因为路线都在车辆密集的道路上，所以绕一个远儿就会耽误一些时间。从我家到学校正常情况下开车15-20分钟，现在四个孩子接齐送到学校要用四十五到五十分钟。我和司机沟通了这个情况，司机却说拉四个孩子早晚要跑将近五十公里，家政公司给他的钱没挣头儿，他以辞职想要挟，要求给车上再增加一个孩子。他的车型类似“夏利”，后面坐三个孩子就差不多了，结果昨天果然增加了一个大孩子，大孩子自然坐副驾驶的位置，四个一年级的“小豆包”挤在后面，多多说：“挤地一动也不能动！”每个孩子交260，家政公司真是够会挣。我也想不好是否跟家政表示一下不满，我想即使表示了也不会有什么好的解决办法，到最后只是弄地多多没车坐。现在除了包车，我没有更好的方法送多多，现在天津白天很热，早晚却很凉，如果骑电动车接送她，多多难免吃一肚子风。公交车也没有合适的，等车不说，两头儿都得走一段；出租车不但贵，而且一到恶劣的天气马上就打不到车了。所以思前想后，只能将就，毕竟车接车送，孩子热不着冻不着，这个司机还算仁义，送孩子回来时空调总是开着。

　　多多的书包很沉，我也奇怪没装几本书，七七八八的东西怎么那么沉？她自己并不觉得，反而很喜欢背书包的感觉。下午应该3：40下学，学校为了管理方便，要求孩子们上“托管班”到4：50，托管班的好处是在老师的监督下把作业完成。昨天学校要求每个孩子抱一个兴趣班，价格220-260不等，活动时间是周二和周四的托管时间，多多强烈要求上舞蹈班，我跟她把丑话说在前头：“跳舞班不是天天跳舞玩儿，训练有时很枯燥的，你要决定上就必须坚持住。”我想她坚持不住也得坚持，反正都得4：50放学。

　　多多五点二十五下车，下车后我就带她去儿童乐园会小朋友。这几天天天如此。多多感慨道：“上小学真快活，有那么多小朋友，学校和游乐场一样。”现在她还不会有任何压力。在学校圈了一天的多多如出笼小鸟，在乐园里玩地兴高彩烈，精神头儿十足。

　　多多的午饭就在教室里吃，吃完都让趴在桌子上睡觉，多多总说她能睡着，昨天还因为睡着得了一个“小红花”。我给她准备了一个小布袋，每天得的小红花都放进去，多多昨天把小红花都倒在桌子上，如数家珍班地点了一遍数，很高兴地对姥姥说：“我有17朵了。凑够20朵就能换一朵大红花。”

　　周三的时候，老师让每个小朋友为班里做一件好事儿，让孩子给班里捐赠一个物品，比如说盆花，毛巾，脸盆，洁洁灵等。多多很当回事儿，因为老师说 “做好事儿”的小朋友会得到两个笑脸粘贴。我对老师的这种做法不以为然，想蒙混过去，但多多步步紧逼，我只得屈服，先是帮她找花，未遂，最后决定买一条擦手毛巾和洁洁灵(我看着标价挑了一条最便宜的，嘿嘿，我家毛巾还都是旧的呢)。我按照珠珠妈的指示给多多做工作，试探着说：“咱就给班里做好事，不要奖励行吗？”不出我所料，多多当即拉出苦瓜脸，看来知女者莫过母也，多多的思想境界还不够高，捐物的主要目的就是为了得到笑脸，赶明儿我找地方批发一堆去。周四晚上，多多如愿以偿地带着她的奖品回来，很炫耀地贴在钢琴上。

　　多多每天在儿童乐园玩到7点小朋友散了才回家，吃饭，看半个小时儿童节目，洗澡，练半个小时琴，基本上就8点半了。累的时候8点半就上床了，精神点儿的时候9点半上床，入睡极快，足以见其疲劳程度。

　　多多上学三天的时候就能记住班上十几个同学的名字了，洗澡的时候给我说些小段子，比如她的同桌是个调皮的男孩儿，俩人都是互相“逗愣”，多多说：“XXX说我长虱子，我说他长痱子，最后我们俩和好了。”“XXX今天把橡皮末子弄到我桌子上来了，后来他用垫板给刮跑了。”

　　上学前，我禁不住诱惑，给多多买了一个有按键的铅笔盒，结果多多很神气地跟我汇报：“他们一下课就来玩我的铅笔盒，左边的也来，右边的也来，我交了很多好朋友。”

　　看来，入学初期多多适应地很好，我也大大松了口气，只是我疲乏的要命，神经衰弱都要犯了。

　　主题：和多多的情况比较一下 [精]

　　作者：xueduoduo发表日期：2005-09-14 17:20:46 [表状]

　　1 作业也有，在学校托管期间都做完了，老师很负责任，对写字(笔画)要求较高，多多写字规矩多了。五点半她回来后先在外边玩半个小时到一个小时，然后回家吃饭，练琴。这两天我看她精力不够，就告诉她儿童节目先不看了，周末再看，她没有表示太大的不满。练琴四十多分钟，这两天正在纠正折指问题，她也有不耐烦，不过总的来说娘俩没有大冲突。

　　2 我基本不问她上课学什么了，倒不是故意不问，好像想不起来问一样，或者觉得课本内容太简单，不值得一问,嘿嘿。而且老师比较负责，我比较放心。回家后她也没有主动看过课本。

　　3 多多对自己要求不高，压根就没要求，本周早晨有点起不来床，我趁她躺在床上就给她把脸洗了，衣服袜子穿好，等她起来就剩下吃饭和梳小辫了，更别提收拾屋子和叠被子。这点不如越越，不过早晨时间确实紧张。

　　4 她练完琴后我们俩读半个小时书，她就快支不住了。一般多多是9点睡觉，真是倒头便睡，可见她白天累地够呛。昨天晚上我想带她读两个英语故事，结果多多一听见马上就飞快地跑到卧室床上倒下了，让人觉得又可笑又可怜。今天和同事说到孩子上学，她的孩子上二年级了，她说孩子一年级时觉得体力跟不上，到二年级就好一些了。

　　5 现在我的问题是多多的校车在路上耽搁时间太长，来回加起来至少一个半小时以上，这点时间耽误在路上真可惜，所以最近考虑还是到学校附近租房。

　　主题：一点困惑：童年时体现出的情感类型会贯穿人的一生么？ [精]

　　作者：xueduoduo发表日期：2005-11-01 23:55:27 [表状]

　　产生这个困惑是因为我觉出自己和多多在相同的年龄上表现出来的情感状态有很大的差异，有些大概是因为生活经历大相径庭造成的。

　　我在多多这么大时(或者稍大些)非常的重感情，那时我和父母在宣化，每年过年或暑假都要回天津看姥姥姥爷和四姨一家，在天津的每一天我都格外珍惜，过去的每一天都变成一个不断递加的分子，我在姥姥家时用手指一遍遍地描着地砖，看着周围的破瓶烂罐，想把一切都印在脑子里带走。每次走的时候我都非常难过，强压着不让自己哭出来，回到自己家后大概也得十天半个月才能缓过劲儿来，当时的宣化虽然是个破旧的小县城，天津也不算什么繁华的大都市，所以我对姥姥，姨和表妹的留恋不存在物质方面的需求，应该是纯感情方面的。长大以后我也是把感情看得很重，感情上的轻微不适都容易让我陷入到郁闷当中，有时回顾走过的这三十多年路，感觉自己在情感方面的状态和小时候没有什么变化，还是那个从天津回到宣化就哽咽不止的孩子。

　　看到多多，我觉得她和我太不一样。她快活，无忧无虑，有了压力能立刻释放掉，不储存一点不愉快。她注重现在，不恋旧，搬家后完全不再提原来亲密的小伙伴，因为现在班上有足够多的小朋友让她快乐地交往，每天我把她送到学校门口，她总是身体前倾，背着大书包，急冲冲地往里走，很迫切的样子。有一次，她和我说：“要是周六周日也上学该多好啊！”看得出她很享受学校的生活。她不记仇，我在情绪不佳时冲她吼叫，过后她仿佛完全忘掉，没有丝毫的压抑，还在她爸爸面前维护我；姥姥最疼多多，姥姥来的时候，多多非常快活；姥姥不能常来，多多也很少提姥姥。这个小东西，我有时捉摸不透她。

　　上学以后，多多每天回到家，认真地练琴，中间想起些班上的趣事给我讲讲，她有时会即兴编出一些猫啊狗啊的歌词，说要献歌给我，自弹自唱，自我陶醉一番；之后她会拿出记录本核对当天留的作业，很自立的样子，看到她老练地把书本拿进拿出，我觉得她这两个月长大了不少似的。她会很迅速地决定自己想看的书或杂志，非常专注地看上一通，然后突然宣布，“妈妈，我看完了，咱们该干什么了？ 这些白描对多多的性格有了个大体的勾画，她给我的感觉是，非常注重“现在”，享受“这一刻”，没有花时间在沉思默想上，也许她还小吧。

　　我所想的是，如果她现在展现出的性格是积极乐观的，那么这种状态会不会在很大程度上贯穿她的一生？

　　张仲华教授回复：早期经验是非常重要。

　　心理学界100年以来，从精神分析学开始，各家各派都非常重视早期经验对成人后的心理健康的影响。在临床上看到的各种心理障碍和精神病人，大都在儿童时期和青春期存在一定的问题。成为以后心理障碍的基础。

　　近20多年以来，不仅重视早期经验对人格、行为的健康和发展的影响。也重视早期，特别是儿童时期认知的发展，童年时期和少年时期认知发展中存在的问题，对成人后的认知，劳动的技能，创造力也有很大的影响。

　　但是从人格健康的发展看，早期经验是多方面的。也是非常复杂的。现在有的父母，甚至所谓的“专家”，过分歪曲早期经验的影响，是不对的。比如今天打了孩子，吵了孩子，是否会对以后有影响。论坛上也有妈妈这样问。这就是不合适的理解，教条主义的理解。

　　这些父母自己就缺乏理智和应有的知识，也反映出自己的不自信。

　　你的早期经验，一直到青春期，到成人都存在很多问题。尤其是童年时代。给你的心理上带来很多的阴影。这些阴影就是你现在认识到，努力去消除，也要很多年的努力。

　　当然你认识到自己的问题，在对待孩子时，自己特别注意。给孩子更多的爱。多多和你的童年完全不一样，她是很快乐和幸福。

　　过去的年代里。我们绝大部分人在成长过程中，在早期经验中都存在问题。给我们的心理健康带来很多问题。但愿更多父母能认识到自己心理上的问题，在教育孩子中，给孩子更多的关爱。这样也会帮助我们自己，是我们自己的心理变得健康。

　　关键字：早教 依恋 经验