摘要： 听说活动：图书和图片, 活动材料和注意事项多种简单图形 纸板书图片筐 低矮的书架当你往墙上挂画或者其他可移动的物品(如风铃)时，请记住1-2个月大婴儿的最佳可视距离在20-30厘米之间。对于2-3个月大的婴儿来说..

　　活动材料和注意事项

　　多种简单图形 纸板书

　　图片筐 低矮的书架

　　当你往墙上挂画或者其他可移动的物品(如风铃)时，请记住1-2个月大婴儿的最佳可视距离在20-30厘米之间。对于2-3个月大的婴儿来说，最佳可视距离可以适当近一些或者远一些。

　　当你悬挂可移动的物品时，请事先留意婴儿平时最喜欢观看的方位，然后把物品挂在该处。

　　即便是很小的婴儿，老是看同样的物品也会觉得厌烦，因而要时常更换悬挂物。

　　不要期望图片能保留很长时间，手头多备一些图片，如果有图片坏了或脏了，就可以及时更换。

　　看看家长能不能帮你收集一些婴儿喜欢的图片，大幅的杂志图片、家庭相册以及儿童书里面的图画都可以。

　　告诉家长婴儿特别喜欢什么物品。当你和婴儿谈论图片时，可以让家长一旁看看自己的宝宝是如何看图的。还可以给家长一些图片，让他们学着在家里给婴儿看，听婴儿说。

　　活动检测项目

　　为婴儿设计的图书图画活动，要用到彩色图片、纸板书以及各种简单的图片。可以把书和图片放在婴儿能看到、能够到的地方。新生儿的最佳可视距离为20-30厘米，到了三个月大时，婴儿可以看得更近或更远一些。婴儿比较喜欢看人脸或者明暗色调对比强烈的图片。到了一岁左右，如果给婴儿看彩色的纸板书，他们就能把目光聚焦到你所说的那张图片上。

　　每个年龄段的检测项目 0-5个月 5-9个月 9-12个月

　　1.在婴儿能看到和够到的地方，放置有

　　许多图片、悬挂物以及纸板书。

　　2.展示图片的方法得当，确保安全(比如

　　在婴儿够得到的地方不能有图钉)。

　　3.图片和图书是彩色的，里面的内容是

　　婴儿所熟悉的。

　　4.图片内容没有性别歧视，以积极的方

　　式呈现不同种族和不同年龄的人物。

　　5.婴儿用书结实，容易翻页(纸板书)。

　　6.图片，图书以及悬挂物经常更新

　　7.成人经常引导婴儿观察图片，告诉婴

　　儿图片的内容。

　　8.成人每天以一对一或小组形式，和婴

　　儿一起阅读讨论图书。

　　9.成人和婴儿玩跟他们年龄相符的简单

　　图片游戏(比如成人把图片正面向下放

　　在桌上，婴儿把图片翻过来)。

　　10.成人就某些图片向婴儿问一些简单的

　　问题，以帮助婴儿学习使用语言(成人

　　问：小男孩在哪里？婴儿指出图片里

　　的男孩)。

　　1婴儿能：

　　-看简单清晰的彩色图片

　　图片角

　　收集一些大幅的、清晰的彩色图片，宝宝对它们会非常感兴趣。找一些不同样式的圆圈、牛眼、方格图案、脸、动物以及人的图片，用胶水将其分别粘在纸板上，并且用干净的透明塑料纸塑封起来。

　　建立一个图片角，用胶带把一些图片固定在墙上或者地板上，也可以从天花板上悬挂下来，这样宝宝抬头就能看到图片，但要注意悬挂的距离，以免婴儿一抬头就碰到。引导宝宝进入图片角，你用手拍图片，并告诉他图片内容。

　　户内 2-10分钟 1-2个婴儿

　　2婴儿能:

　　看图

　　换尿布区域的图片

　　在宝宝换尿布的区域，挂一些好玩的图片在墙上，保证只要他转过头就能看到。如果宝宝头顶上方有壁橱的话，可以在壁橱的底板上贴张图片，让他换尿布时也能看到图片。图片可以用透明塑料纸塑封起来，这样宝宝就能够很随意地摸它、拍它。将图片指给宝宝看，并告诉他看到的是什么。

　　埃里克，这是一只蝴蝶。

　　它有非常美丽的粉红翅膀。

　　户内 1-3分钟 每次1个婴儿

　　3婴儿能：

　　看图

　　不同材质的图片

　　出示不同材质的图片，这类图片可以自制。画幅画或者挑选一幅比较大的清晰图片(动物、花、或人脸)，在上面添加一些不同的材料。例如简单地画一只兔子，然后把柔软的棉球粘在图上作为尾巴；或是画一张大大的笑脸，用胶水把纽扣粘在上面做眼睛。把这些图片放在宝宝能看到但够不到的地方，并确定他不会去拽那些小物品，否则把这些物品放到嘴里会很危险。和宝宝谈论图片内容。

　　户内 1-3分钟 1-2个婴儿

　　4婴儿能：

　　趴着时抬头

　　悬挂的人脸图

　　准备三张圆形的硬纸板，在每张纸板上画一个大大的彩色人脸，所有的脸都是快乐的表情，但在细节上可以有所不同。把这些图挂在衣架或者是钉子上，挂得低一点。让宝宝趴在柔软的垫子或者地毯上，这样他抬头就能看到图片。慢慢地转动这些图片，这样宝宝就时而能看到图片，时而不能看到图片；当然利用微风也能达到这个效果。

　　蒂姆，你看到了什么？那是脸。

　　这是另一张脸。

　　户内 1-5分钟 1-3个婴儿

　　5婴儿能：

　　看图

　　听你说话

　　书中的第一幅画

　　把宝宝抱在你的膝盖上，或者让他靠在你身边。准备一本有简单清晰彩图的书，拿在手里使两个人都能看到。和宝宝一起看书，一页一页地翻看，引导他观看图画，并且和他轻声谈论画的内容。

　　这幅画里的小朋友正在玩。

　　看这些男孩和女孩。

　　那是一个小宝宝，就像你一样。

　　户内户外皆可 1-10分钟 1-3个婴儿

　　6婴儿能：

　　听你说话

　　儿歌

　　选一本童谣或儿歌集，不必苛求里面的内容只适用于小宝宝，只要这些童谣或儿歌听起来很柔和、很优美就可以了。轻轻地念儿歌给宝宝听，并尝试用音乐曲调来念，以保持宝宝的注意力。念儿歌时，你可以抱着宝宝，轻轻地拍拍他，和他一起享受这安静舒适的时光。

　　户内户外皆可 1-10分钟 1-3个婴儿

　　7婴儿能：

　　看清三十厘米以外的物品

　　观察其他幼儿看书

　　当你和大年龄的宝宝一起看书时，可以让小宝宝也参与进来。将小宝宝放在能看到图片的地方，并确保他在观察其他孩子看书的同时，能听见你和其他孩子的对话。

　　这是农夫，他正在喂牛。

　　你看到牛了吗？汤姆，你看一下，找到牛了吗？

　　户内户外皆可 3-10分钟 1-3个婴儿

　　8婴儿能：

　　观察你的行为

　　听你说话

　　观察成人阅读

　　当你在工作中需要阅读材料时，引导宝宝观察你的行为。给宝宝看你正在看的材料，并告诉他你在做什么。

　　拉托娅，这饼干怎么做呢？

　　嗯，让我来看看说明书。

　　看到盒子上的说明书了吗？

　　我正在看这个说明书。

　　它可以教我怎么给你做饼干。

　　户内户外皆可 1-2分钟 1-6个婴儿

　　9婴儿能：

　　看图

　　认出熟悉的人

　　宝宝熟悉的人物照片

　　收集一些宝宝熟悉的人物的照片，用干净的透明塑料纸塑封起来。将这些照片挂在宝宝能看到并能够到的地方，如墙壁和书架的低处、你和宝宝经常坐的摇椅的背后、凳脚或床脚上。将宝宝放在离照片较近的地方，这样他就能看清楚照片。和宝宝谈论照片上的人物。

　　看，艾比，这是你的妈妈。

　　她抱的是谁呢？那是你！

　　户内 1-2分钟 1-3个婴儿

　　10婴儿能：

　　听你说话

　　看图

　　看图唱歌

　　和宝宝一起看有歌谣的纸板书，确保他能看到书里的图片。当你翻到熟悉的旋律时，就唱歌给宝宝听。如果他喜欢听的话，可以重复一遍。不要急着把整本书都看完，可能一两页就足够了。

　　户内户外皆可 5-10分钟 1-3个婴儿

　　11婴儿能：

　　看图

　　玩躲猫猫

　　图片躲猫猫

　　出示给宝宝一张大的、颜色明亮的、清晰的动物图片，动物形象是宝宝所熟悉的，比如狗、猫或鸟。当宝宝看图时，用布把图片遮起来；然后问他小狗跑到哪里去了，最后再迅速地把布拿走。

　　詹姆斯，小狗在哪里？它去哪儿了？

　　小狗在这里！

　　当你这么做的时候，观察宝宝是否会想到要把布拿走。和他一起分享游戏的快乐。

　　户内户外皆可 2-5分钟 1-3个婴儿

　　12婴儿能：

　　看图

　　花的图片与鲜花

　　将一些花的图片贴在结实的纸板上，用干净的透明塑料纸塑封，并出示给宝宝看。

　　看，迪迪，花，这是一朵花。

　　当你带宝宝出去散步时，引导他观察鲜花。也可以将鲜花拿进房间，摆在婴儿能看到的地方。

　　这是上午我们看到的图片上的花。

　　户内 1-3分钟 1-4个婴儿

　　13婴儿能：

　　看图

　　玩玩具

　　给宝宝的书

　　收集一些宝宝喜欢的简单、明亮的大图片，或者是自己画的彩色图画。把这些图片用胶水粘在结实的纸板上，用干净的透明塑料纸塑封。在每张图片的边上钻三个孔，将三四页图片系在一起做成一本书。将书放在盘子里或书架的底端，让宝宝可以自己拿取。当宝宝看书时，你可以和他一起翻页，并告诉他书的内容。

　　看到花了吗？那是一朵大红花。

　　户内户外皆可 2-5分钟 每次1个婴儿

　　14婴儿能：

　　吃固体食物

　　看图

　　食物图片

　　收集一些宝宝爱吃的食物图片，挂在餐厅里，这样宝宝吃饭时就能看到图片。给宝宝喂食物时，指出与该食物相对应的图片。图片内容应该保证与宝宝食物相同；一般来说，最好选用那些宝宝能自己用手拿着吃的食物的图片，比如香蕉片和饼干的图片。和宝宝谈论图片和食物。

　　安德鲁，你现在吃的是香蕉。

　　看到那张香蕉的图片了吗？

　　户内 1-2分钟 1-6个婴儿

　　15婴儿能：

　　翻纸板书

　　看图

　　第一个图书馆

　　为宝宝创建一个图书馆，将书放在他们能够到的矮柜上。柜子上可陈列八到十本纸板书供他们选择。这些书可以是自制的，也可以是购买的。当宝宝选择一本书来玩时，你可以帮他翻页，和他谈论书中的内容。活动后一定要把书放回原处，这样宝宝下次仍然能找到这本书。

　　埃米里，你选了一本小狗的书。

　　这只小狗看起来毛茸茸的，是不是很可爱啊？

　　户内 3-5分钟 1-6个婴儿

　　16婴儿能:

　　清空容器

　　捡起小物品

　　玩图片卡

　　用胶水将色彩明快的小图片粘在结实的卡纸上，用干净的透明塑料纸塑封，并将这些卡片放在塑料罐头里。引导宝宝把卡片从罐头里倒出来，自由地看、拿、揉、摆弄。告诉宝宝图片的内容。

　　你现在拿的卡片上，是一列火车。

　　嘟！嘟！嘟！开火车啦。

　　户内户外皆可 2-10分钟 1-2分钟

　　17婴儿能：

　　捡起物品

　　看图

　　盘子上的标记

　　将汽车图片贴在盘子中间，并用干净的透明塑料纸塑封，这样图片就只能看不能拿走。给每个宝宝准备这样一个盘子，并在盘子的图片上放些安全的玩具汽车，允许他们自由摆弄。当宝宝将所有的玩具车都拿出来时，指给他看盘子上的汽车图片。(也可以用其他玩具替代玩具汽车。)

　　看，安迪，这里有一张汽车的图片。

　　这些是玩具汽车。

　　有时你会坐在大汽车里。

　　户内户外皆可 2-10分钟 1-3个婴儿

　　18婴儿能：

　　看图

　　爬

　　在图片上爬

　　用大的透明塑料纸将几张大图片的正面塑封起来，以保护画面。将图片正面向上摆放，鼓励宝宝爬到这些图片上。引导宝宝边爬边观察图片，并告诉他图片内容。要仔细看护宝宝，尤其是刚刚开始学走的宝宝，因为塑料纸可能很滑。每过几周更换一次图片。

　　哦，看那只鞋子，红色的，就像你脚上穿着的鞋子。

　　户内户外皆可 5-10分钟 1-6个婴儿