事物基本概念的理解训练

　　1、定义

　　对尚不能理解手势语及言语符号的患儿，通过训练对事物的操作

　　及多种事物辨别性操作，以达到对事物基本概念理解的训练方法。

　　2、适应症与禁症

　　(1)适应症：各种原因所引起的语言发育迟缓。

　　(2)禁忌症：无。

　　3、设备与用具 各类实物、图片等。

　　4、操作方法与步骤

　　(1)事物基础概念的学习训练：通过模仿让儿童懂得身边日常用品的用途。

　　(2)多种事物的辨别学习训练：