摘要： 培养孩子学习能力的黄金期, 培养孩子学习能力的黄金期 在几十年的早期教育工作中，我们常常对这些现象感到惋惜：孩子聪明伶俐，就是注意力不集中？孩子做什么都好，就是速度慢？孩子文静可人，就是不主动交往？这些问题..

　　培养孩子学习能力的黄金期

　　在几十年的早期教育工作中，我们常常对这些现象感到惋惜：孩子聪明伶俐，就是注意力不集中？孩子做什么都好，就是速度慢？孩子文静可人，就是不主动交往？

　　这些问题是在孩子7岁以后集中爆发的。经过大量实践教学的经验累积，我们特别想告诉家长朋友：3-6岁是养成良好学习能力的关键期。学习能力上去了，这些问题自然解决在萌芽之中！

　　免费测评

　　在培养学习能力之前，我们会通过专业的测评软件对孩子的能力做出公正的评价。我们拥有权威、完善的测评系统，与国家教育部门“科学教育”课题组联网，可第一时间了解您孩子的注意力、记忆力、语言表达、手眼协调能力的发展水平，准确找出孩子的优势和劣势所在，并推荐具有针对性的课程来提升孩子的学习能力。

　　成功案例

　　闻闻和婷婷是两个人见人爱的女孩,洋洋是个能说会道的小男子汉,三个孩子都是3岁，一个赛一个的聪明,班级里孩子的妈妈们没有一个不羡慕的。遗憾的是：闻闻速度太慢；婷婷自尊心太强,只要自己有一点做得不如别人就会一直不开心；而洋洋最让人头疼的是注意力不集中。面对这样的宝宝，妈妈真是哭笑不得,不知道问题出在哪里。

　　三个宝宝经过专业测评得知,他们都存在轻度的感觉统合失调。早教专家经过商议决定采用前庭平衡训练、桌面教学、心理训练来全面提高孩子的学习能力。

　　前庭平衡训练:通过专门的感觉统合器具的训练，调整宝宝的前庭功能，打开中枢神经通道。经过训练，他们的运动速度、敏捷度、协调能力和平衡感都有了明显的提高。随着这些能力的迅速提高，他们的自信心也越来越强。

　　桌面教学:直接从学习的角度出发,进行注意力、记忆力、语言表达、手眼协调等方面的训练，有效的提高孩子的积极性和主动性，提高学习能力，为以后的课堂学习打下良好基础。

　　心理训练:无论孩子的表现如何，我们更强调培养孩子能拥有一个活泼开朗的个性，拥有自信心，并建立良好的人际关系。让兴趣与乐趣在他们内心生根、发芽、开花。

　　经过专业早教的培养，我们相信，您每天都能看到孩子的进步！

　　课程链接作为国家教育部门“科学教育”课题学习能力成果上海实验示范单位，赢在起点中心拥有完善的早教课程体系，满足孩子在不同年龄段的需求，让孩子们在轻松快乐的氛围里提升学习能力。

　　0-3岁宝宝的亲子能力学习课程，在亲情互动玩乐中体验提高科学育儿方法与经验。

　　3-6岁综合学习能力课程，直接提升孩子的注意力、记忆力等，培养良好的学习习惯。

　　7-12岁强化课程改变学习中思想不集中，学习自控能力较差等现象。